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アイテム
自閉的傾向のある児童生徒の「心理的安定」を目指した支援に関する考察（２）―「情動の共有」を背景にしたかかわりを通しての考察 ―
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/806
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/806e2179d51-9dfd-4423-a9ec-611294a36493
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
007_155_162.pdf (924.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-10-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 自閉的傾向のある児童生徒の「心理的安定」を目指した支援に関する考察（２）―「情動の共有」を背景にしたかかわりを通しての考察 ― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Study on Support Methods Aimed at Promothing the Mental, Stability of Chidren with Autistie Tendencies (2) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 旅行 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自閉的傾向 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ワロン理論 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 生きる力 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
松田, 文春
× 松田, 文春× 福森, 護× Matsuda, Fumiharu× Fukumori, Mamoru |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 自閉的傾向のある児童生徒の「生きる力」について考える時，「自己決定」などのような個人内で処理される力（認知的側面）の他，自己と他者をつなぐ外的側面（社会性）の考察が不可欠である。自閉症候の一般的な特性として，社会性の障害が挙げられるが，そのため，かかわろうとする側の姿勢が，社会性を育むうえで大きな焦点となる。本研究では，ワロン理論に基づくかかわり（実践）を通して，「情動の共有」がかかわりの基盤となることを確認することを目指した。 | |||||
| 書誌情報 |
中国学園紀要 en : Journal of Chugokugakuen 巻 7, p. 155-162, 発行日 2008-06-16 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-9350 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11806598 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 110007124490 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
