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  1. 紀要
  2. 中国学園紀要
  3. 第12号 (2013)

児童養護施設の子ども達への学習支援に関する研究 ─ 平成23年度の調査から ―

https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/927
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/927
43712ec3-53ac-4921-ac4e-fe695bee42de
名前 / ファイル ライセンス アクション
012_149_156.pdf 012_149_156.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-09-27
タイトル
タイトル 児童養護施設の子ども達への学習支援に関する研究 ─ 平成23年度の調査から ―
タイトル
タイトル A Study of Educational Support to Children in Orphanages - Questionnaires from the 2011 Fiscal Year -
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 児童養護施設
キーワード
主題Scheme Other
主題 認知カウンセリング
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 國田, 祥子

× 國田, 祥子

國田, 祥子

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槙尾, 真佐枝

× 槙尾, 真佐枝

槙尾, 真佐枝

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Kunita, Shoko

× Kunita, Shoko

en Kunita, Shoko

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Makio, Masae

× Makio, Masae

en Makio, Masae

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「児童養護施設で暮らす子どもの学習支援グループSTART!」では,学習ボランティアとして活動する学生が中心となり,児童養護施設で暮らす子ども達を対象に個別学習支援を行っている。本研究では,学生と子どもを対象に,学習ボランティア活動の効果について質問紙調査を行った。その結果,学生は「子どもとの関係」「満足度」「子どもの遊びへの関心に関する認知」で高く「指導計画」「知識」「教職への適性・動機」で低い結果となった。子どもはほぼ全てのカテゴリーで平均3以上という高い評価が得られた。学生の「教職への適性・動機」が低かったのは,対象学生が必ずしも教育系の学部に所属しているわけではないためと考えられる。子どもの調査においてほぼ全てのカテゴリーで高い値が得られたこと,また学生においても「子どもとの関係」「満足度」「子どもの遊びへの関心に関する認知」の3カテゴリーで高い評定値が得られたことから,この活動が子どもと学生の双方にとって有益なものとなっていることが示唆された。今後,子どもの学習意欲を高めるような生活習慣を形作るために,学生に認知カウンセリングをはじめとする有効な学習支援法を身につけてもらうことが必要と考えられる。
書誌情報 中国学園紀要
en : Journal of Chugokugakuen

巻 12, p. 149-156, 発行日 2013-06-16
出版者
出版者 中国学園大学/中国短期大学
出版者(英)
en
Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347-9350
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11806598
権利
権利情報 中国学園大学|中国短期大学
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 360|370
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Ver.1 2023-05-15 12:02:41.332514
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