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アイテム
短期大学幼児教育科における即興演奏に関する一考察Ⅱ -伴奏付けの指導方法-
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/716
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/716c033638c-477e-4d6c-b8fe-89b96f4ebdc8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
003_083_088.pdf (338.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-10-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 短期大学幼児教育科における即興演奏に関する一考察Ⅱ -伴奏付けの指導方法- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Study of lmprovisation in the Department of Childhood Education at a JuniorCollegeI1 -Teaching Method of Accompaniment- | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 伴奏付け | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 即興演奏 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | バイエルピアノ教則本 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
松井, みさ
× 松井, みさ× Matsui, Misa |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 保育者にとって,保育の中で,ピアノなどの鍵盤楽器を使用する機会は大変多い｡しかし鍵盤楽器未習熟者にとって,歌唱指導やイベントの時のBGM等,童謡に伴奏をつけて弾かなければならないことは,大変な負担になる｡そして, そのような場合は,既成の楽譜をそのまま弾くのではなく,場面に応じて,即興演奏する力が必要になってくる｡そこで,鍵盤楽器初心者に伴奏付けを指導する際の方法の一つとして,代表的なピアノ教則本である｢バイエル教則本｣と伴奏型の共通点を見つけ出すことにした｡これにより, ピアノレッスンの中に伴奏付けの練習を取り入れることが比較的容易になる｡そして,鍵盤楽器未習熟の学生は段階的に伴奏付けを学び,身につけることができると考える｡ |
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| 書誌情報 |
中国学園紀要 en : Journal of Chugokugakuen 巻 3, p. 83-88, 発行日 2004-06-16 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-9350 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11806598 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 110004706291 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 760 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
