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アイテム
中国短期大学におけるe-Learningの実践
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/741
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/7417ee1cfea-ca79-4eac-b5d3-a18758ce91ee
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
005_023_028.pdf (545.3 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-10-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中国短期大学におけるe-Learningの実践 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Practice of e-Learning at Chugoku Junior College | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | e-Learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | CAT | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | WBT | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教材作成 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
古谷, 俊爾
× 古谷, 俊爾× Furuya, Shunji |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿では,中国短期大学情報ビジネス学科2年次開講科目「ウェブプログラミング演習」におけるe-Learningの実践報告を行う。まず実施にあたり準備を行ったe-Learning環境構築・教材コンテンツ作成について述べ,そして実際の授業におけるe-Learningの活用領域について述べた。次に実践して得られたデータおよびアンケート結果をまとめた。その結果,e-Learningが学生に好意的に受け入れられ有効性があったことを報告する。 | |||||
| 書誌情報 |
中国学園紀要 en : Journal of Chugokugakuen 巻 5, p. 23-28, 発行日 2006-06-16 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-9350 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11806598 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 110006426520 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 000 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 370 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 540 | |||||
