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アイテム
教育機関と地域医療機関の連携による糖尿病教室の試みとその効果
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/697
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/6976bbe69dc-1bf4-4d2c-8e2a-b9dfa93b8a51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2_047_053.pdf (437.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-10-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教育機関と地域医療機関の連携による糖尿病教室の試みとその効果 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Classroom Based Instruction on Diabetes Patients When Administered by Educational Facilities in Cooperation with Local Medical Facilities | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 管理栄養士養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 臨床栄養 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 地域医療機関との連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 糖尿病教室 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
北島, 葉子
× 北島, 葉子× 川上, 祐子× 安東, 千代× Kitajima, Yoko× Kawakami, Yuko× Ando, Chiyo |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 地域医療機関と連携し,臨床栄養教育の一環として学生に糖尿病教室を体験させることによる教育効果の検討を行った｡ 1.学生は効果的な糖尿病教室の計画･運営･評価について学ぶことができた｡ 2.栄養指導媒体の選択方法および,その効果を把握できた｡ 3.検査値の見方を学び,評価法の一つとして活用することができた｡ 4.患者の糖尿病治療,特に食事療法に対する考え方や気持ちを学ぶことができた｡ 5.糖尿病専門医の指導を受けることにより,チーム医療の一端に振れ栄養士の役割と必要性を認識した｡ |
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| 書誌情報 |
中国学園紀要 en : Journal of Chugokugakuen 巻 2, p. 47-53, 発行日 2003-06-16 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 出版者（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1347-9350 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11806598 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 110004706272 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 日本十進分類法 | ||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||
| 主題 | 490 | |||||
