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スパイロの文化観：個の多様性と「文化」の学習
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/578
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/57821c91d95-530e-4c61-8fbd-30e518550317
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
J28_043_049.pdf (382.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 1997-06-16 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | スパイロの文化観：個の多様性と「文化」の学習 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Spiro’s Conception of Culture：A Thought on the Individual Differences and the Learning of Different Cultures | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 記述的命題 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 規範的命題 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 「文化的に造られたもの」 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 「命題」の内在化 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 「文化」の学習 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | culturally constituted | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | culturally constituted | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
佐生, 武彦
× 佐生, 武彦
× Saiki, Takehiko
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| 書誌情報 |
中国短期大学紀要 en : Journal of Chugoku Junior College 巻 28, p. 43-49, 発行日 1997-06-16 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 中国短期大学 | |||||||||
| 出版者（英） | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Chugoku Junior Cllege | ||||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0914-1227 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00382345 | |||||||||
| 権利 | ||||||||||
| 権利情報 | 佐生 武彦 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 360 | |||||||||
