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  1. 紀要
  2. 中国学園紀要
  3. 第22号 (2023)

幼稚園教育実習事後指導の実際

https://doi.org/10.24770/0002000022
https://doi.org/10.24770/0002000022
6aed629b-28c1-4991-a673-8793e4c7d1fb
名前 / ファイル ライセンス アクション
w022_175_182.pdf w022_175_182.pdf (762 KB)
Copyright (c) 2023 by Chugokugakuen University and Chugoku Junior College
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-03-22
タイトル
タイトル 幼稚園教育実習事後指導の実際
言語 ja
タイトル
タイトル An Analysis of the Guidance Methods in Kindergarten Teachers Post Practical Training
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育実習
キーワード
主題Scheme Other
主題 実習事前事後指導
キーワード
主題Scheme Other
主題 教職課程コアカリキュラム
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育職員免許法
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24770/0002000022
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 山本 房子

× 山本 房子

ja 山本 房子

Search repository
著者(英)
姓名 Fusako Yamamoto
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,幼稚園教諭免許状取得の必須科目である「教育実習」の実習指導(事前事後指導)とりわけ事後指導について,岡山県内の保育者養成校のシラバスをもとにその実際を見ていきながら,事後指導の効果的な実践に向けての糸口を探ることである。事後指導の回数,方法,内容ともに養成校によって様々であること,事後指導の目標である実習で得られた成果と課題の省察及び必要な知識や技能等の更なる理解や習得については,当該授業だけで目標を達成することは難しい状況にあることが示唆された。他の授業科目においても事後指導の目指す目標を共有し,実習体験を生かした積み上げ式の学びを検討することが求められている。
書誌情報 ja : 中国学園紀要
en : Journal of Chugokugakuen

号 22, p. 175-182, 発行日 2023-06-16
出版者
出版者 中国学園大学/中国短期大学
出版者(英)
en
Chugokugakuen University / Chugoku Junior College
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347-9350
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11806598
権利
権利情報 中国学園大学/中国短期大学
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 376.1
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Ver.1 2024-02-27 03:07:18.816251
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