WEKO3
アイテム
日本の幼児教育の文脈に即した「パターンと構造」介入プログラムの検討
https://doi.org/10.24770/0002000021
https://doi.org/10.24770/00020000210caca8da-8d29-4fe1-9e0d-c629a4945708
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
w022_167_173.pdf (732 KB)
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Copyright (c) 2023 by Chugokugakuen University and Chugoku Junior College
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-22 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 日本の幼児教育の文脈に即した「パターンと構造」介入プログラムの検討 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Examination of the “Patterns and Structure” Intervention Program in the Context of Early Childhood Education in Japan | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 幼児教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | パターンと構造 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 幼児期の算数・数学教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | PASMAP | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | PASA | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.24770/0002000021 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 著者 |
福澤 惇也
× 福澤 惇也
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| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | Atsuya Fukuzawa | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 近年，幼児期の算数・数学教育の中でもパターンに関する教育的意義に注目が集まっている。国際的な先行研究の数々から，幼児教育の中でパターンを扱うことが，就学後の算数や数学の習熟および理解を助けることが明らかになっている。そのため，幼児教育においてパターンに関する教育的内容を保障することは有意義だと考えられている。こうした中で，「パターンと構造」という概念を中心に，幼児教育の現場に介入するかたちで幼児のパターン認識能力やパターンを操作（模倣，拡張，創造）する能力を醸成する方法が幾度となく検討されてきた。その結果，ようやく「パターンと構造」介入プログラムは理論的枠組みが十分なものに近づき，プログラムに内包されるPASMAPやPASAに関してもガイドラインが制作されるまでになった。しかし，これら一連のプログラムはあくまでオーストラリアで実践されてきたものであり，今後は日本の教育環境や文化的背景に即したプログラムのあり方を模索することが求められている。本研究では，「パターンと構造」介入プログラムの検討過程を先行研究から振り返り，プログラムの現状と課題を明らかにした上で，日本の幼児教育との齟齬について言及する。 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 中国学園紀要 en : Journal of Chugokugakuen 号 22, p. 167-173, 発行日 2023-06-16 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||||
| 出版者（英） | ||||||||
| en | ||||||||
| Chugokugakuen University / Chugoku Junior College | ||||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1347-9350 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11806598 | |||||||
| 権利 | ||||||||
| 権利情報 | 中国学園大学/中国短期大学 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 376.1 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 376.11 | |||||||
