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  1. 紀要
  2. CHUGOKUGAKUEN Journal
  3. vol. 18 (2019)

Degrees of Freedom: Students’ Preferences in Choosing Their Graduation Research Theme

https://doi.org/10.24770/00001077
https://doi.org/10.24770/00001077
f61f13ac-e324-41f3-941a-df3fa6b60da1
名前 / ファイル ライセンス アクション
18_021_27.pdf 18_021_27 (431.5 kB)
Copyright (c) 2019 by Chugokugakuen University and Chugoku Junior College
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-10-28
タイトル
タイトル Degrees of Freedom: Students’ Preferences in Choosing Their Graduation Research Theme
タイトル
タイトル Degrees of Freedom: Students’ Preferences in Choosing Their Graduation Research Theme
言語 en
言語
言語 eng
キーワード
主題Scheme Other
主題 Self-determination theory
キーワード
主題Scheme Other
主題 Learner autonomy
キーワード
主題Scheme Other
主題 Dissertation
キーワード
主題Scheme Other
主題 Seminar research
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Self-determination theory
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Learner autonomy
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Dissertation
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Seminar research
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24770/00001077
ID登録タイプ JaLC
著者 Moritoshi, Paul

× Moritoshi, Paul

Moritoshi, Paul

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Moritoshi, Paul

× Moritoshi, Paul

en Moritoshi, Paul

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Conducting original research is a standard component in the latter stages of most degree programs worldwide, but the matter of who chooses the research question varies across educational cultures. Some allow students to decide the research area for themselves while others require students to investigate a question set by the supervisor. This paper examines the pros and cons of both approaches and conducts a study among freshman and sophomores (N=54) at a private Japanese university to examine their preferences. The quantitative and qualitative data are discussed with reference to Deci & Ryanʼs (1980) Self-Determination Theory. It was found that 85% of the sample (n=35) prefer to be allowed to choose their research question for themselves, citing various reasons relating to motivation, academic performance and emotional health.
書誌情報 CHUGOKUGAKUEN Journal
en : CHUGOKUGAKUEN Journal

巻 18, p. 21-27, 発行日 2019
出版者
出版者 中国学園大学/中国短期大学
出版者(英)
en
Chugokugakuen University / Chugoku Junior College
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-1452
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11806612
権利
権利情報 中国学園大学/中国短期大学
情報源
関連名称 Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1980). Self-determination theory: When mind mediates behavior. The Journal of Mind and Behavior, 1(1), pp. 33-43.
情報源
関連名称 Excel (Version 2007) [Computer software]. Microsoft.
情報源
関連名称 Saldana, J. (2013). The coding manual for qualitative researchers (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications Ltd.
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 377
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Ver.1 2023-05-15 11:40:30.558478
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