@article{oai:cur-ren.repo.nii.ac.jp:00000908,
 author = {太田, 正清 and Ohta, Masakiyo},
 journal = {中国学園紀要, Journal of Chugokugakuen},
 month = {Jun},
 note = {“ふしづくりの音楽教育 ”とは，日本の音楽教師，山本弘１）（小学校音楽科教育），中村好明（幼稚園音楽教育）らが提唱したものである。山本弘の記述によれば，“ふしづくり ”という名称を用いているが，「作曲技法を教えることが目的ではなく，生涯にわたって音楽を楽しむために必要な音楽能力を育てること」としている。
　山本弘によると，“ふしづくりの音楽教育 ”を受けた児童は，全員「初見で歌い，楽器を奏で，指揮をし，作曲もし，（教師がいなくても）自分たちで授業まで行うようになった」とされる。当時の児童の様子は，他校から古川小学校に転勤してきた教師，藤田耕作の記録や山本弘の著作の中で描写されている。また，当時の授業の様子は，山本弘によって映像として保存されており，後に編集され，東京教育技術研究所からＤＶＤの映像が販売され，現在でも視聴ができる。
　岡山県に“ふしづくりの音楽教育 ”にとても感銘を受けた音楽教師がいた。神尾一郎２）である。この研究では，神尾が岡山県岡山市立豊小学校において実践した“ふしづくりの音楽教育 ”について考察した。},
 pages = {215--226},
 title = {神尾一郎が豊小学校において実践した“ふしづくりの音楽教育 ”に関する研究},
 volume = {11},
 year = {2012}
}