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  1. 紀要
  2. 中国学園紀要
  3. 第23号 (2024)

幼稚園教育実習事後指導の実際(2)

https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/2000044
https://cur-ren.repo.nii.ac.jp/records/2000044
4be1e6cb-362f-4af8-99ae-0f937b0d6836
名前 / ファイル ライセンス アクション
w023_145_154.pdf w023_145_154.pdf (950 KB)
Copyright (c) 2024 by Chugokugakuen University and Chugoku Junior College
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-17
タイトル
タイトル 幼稚園教育実習事後指導の実際(2)
言語 ja
タイトル
タイトル An Analysis of the Guidance Methods in Kindergarten Teachers Post Practical Training(2)
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教育実習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 実習事前事後指導
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 振り返り
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 省察
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 課題の明確化
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 山本 房子

× 山本 房子

ja 山本 房子

Search repository
著者(英)
姓名 Fusako Yamamoto
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,広島県内の大学・短期大学における幼稚園教育実習指導の事後指導のシラバスから効果的な授業実践に向けての糸口を探ることである。加えて,今年度の中国短期大学保育学科での「教育実習指導」の事後指導実践として事後指導面談を中心にその実践を報告する。自己評価と園評価を照らし合わせながらの面談によって,学生は実習での経験や学びを多様な視点でとらえ,今後に活かそうとしていた。事後指導面談によって,実習で得た知識や技能の深まり,課題の明確化につながることが示唆された。
言語 ja
bibliographic_information ja : 中国学園紀要
en : Journal of Chugokugakuen

号 23, p. 145-154, 発行日 2024-06-16
出版者
出版者 中国学園大学/中国短期大学
言語 ja
item_10002_text_24
en
Chugokugakuen University / Chugoku Junior College
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347-9350
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11806598
権利
言語 ja
権利情報 中国学園大学/中国短期大学
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
日本十進分類法
主題Scheme NDC
主題 376.1
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Ver.1 2025-03-17 07:43:32.014847
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