@article{oai:cur-ren.repo.nii.ac.jp:00001190,
 author = {奥村, 弥生 and Okumura, Yayoi},
 issue = {21},
 journal = {中国学園紀要, Journal of Chugokugakuen},
 month = {Jun},
 note = {近年，就職時に求められるコミュニケーション能力向上へのニーズなどに伴い，大学や短期大学においてコミュニケーション教育を取り入れる動きが出ている。筆者は，所属する短期大学においてコミュニケーション教育の授業を担当しており，２年間の長期プログラムの中で，自己理解・きく（聞く・聴く・訊く）・伝える・集団での問題解決の４つについて指導している（１つのプログラムを半期ごとに実施）。本研究では，筆者が担当しているコミュニケーション教育のプログラムを紹介するとともに，受講前後でコミュニケーション能力の向上が認められるか検討した。女子短期大学生114名を対象にアンケート調査を実施し，コミュニケーション力の変化や，他の因子との関連を検討した。その結果，コミュニケーション力と友人関係満足度，人生満足度の間に相関が認められた。また，コミュニケーション力の下位能力のうち，他者受容，解読力，自己主張において，プログラム受講前よりも受講後の方が高かった。よって，教育を受けることで，コミュニケーション力が高まることが示唆された。},
 pages = {105--111},
 title = {青年期におけるコミュニケーション教育の効果－短期大学における授業プログラムを通して－},
 year = {2022},
 yomi = {オクムラ, ヤヨイ}
}