@article{oai:cur-ren.repo.nii.ac.jp:00001128,
 author = {奥村, 弥生 and Okumura, Yayoi},
 issue = {19},
 journal = {中国学園紀要, Journal of Chugokugakuen},
 month = {Jun},
 note = {近年，就職時に求められるコミュニケーション能力向上へのニーズや，社会人基礎力の提唱などに伴い，大学や短期大学においてコミュニケーション教育を取り入れる動きが出ている。各大学が独自のプログラムを作成し取り組んでいるが，それらの知見を概観してまとめたものは少ない。本論文では，現在，大学・短期大学において，どのようなコミュニケーション教育が行われているかを概観し,今後の課題を明らかにすることを目的とした。2000年以降の国内の文献を調査した結果，実施したプログラム内容の詳細について記載があった文献が15見出された。その内容について整理した結果，大きく分けて「自己理解・自己成長」「伝えるスキル」「きくスキル」「チームでの問題解決」の４カテゴリーに分類された。また，今後の課題として，綿密な計画に基づいた効果測定（特に一定時間を経ての長期的・持続的効果）が求められることを指摘した。},
 pages = {79--84},
 title = {大学・短期大学におけるコミュニケーション教育の現状と課題},
 year = {2020},
 yomi = {オクムラ, ヤヨイ}
}