@article{oai:cur-ren.repo.nii.ac.jp:00001101,
 author = {土師, 範子 and 中, 典子 and Haji , Noriko and Naka, Noriko},
 issue = {18},
 journal = {中国学園紀要, Journal of Chugokugakuen},
 month = {Jun},
 note = {本研究では,一人の和太鼓指導者による「指導上の配慮」についてインタビューを行い，今後の音楽表現の指導における和太鼓の可能性を探ることである。
　2019(平成31)年１月に，子どもや大人に対して和太鼓の指導を行っている一人の指導者(指導歴16年，女性)に対してインタビューを行った。インタビューでは「どういったことを意識して和太鼓指導を行っているか」ということについて自由に語ってもらうことをお願いした。インタビューの内容をKJ法（川喜田　1970）をもとにして分類整理を行った。
　インタビュー内容を検討した結果，53の〈データラベル〉を導き出すことができた。それにもとづいて第１段階のグループ編成を行うと〈47 「桴」と「雑誌３冊を重ねたものをガムテープでしっかり止めたもの」で練習することを推奨している〉を除く52〈データラベル〉で10の［グループ］を導き出すことができた。それらにもとづいて第２段階のグループ編成を行うと２つのグループ，【和太鼓上達に向けての指導の工夫と課題】と【家庭での和太鼓の練習方法への提案】にまとめることができた。},
 pages = {123--128},
 title = {子どもと表現 －和太鼓を使った指導における配慮－},
 year = {2019},
 yomi = {ハジ, ノリコ and ナカ, ノリコ}
}