@article{oai:cur-ren.repo.nii.ac.jp:00001025,
 author = {岸, 誠 一 and Kishi, Seiichi},
 journal = {中国学園紀要, Journal of Chugokugakuen},
 month = {Jun},
 note = {学生が授業へ参加するツールとして，ICTを活用する方法に期待が高まっている。しかし，大学が用意するICT 設備や学生のリテラシー能力などの教育環境に大きく依存しており，実現に向けての課題は多い。そこで，本研究では，十分なICTのスキルがない教員でも簡単に構築できるGoogleドライブを活用した簡易評価システムを開発した。そして，開発したシステムの効果を検証するために，筆者が行っている「理科教育法」の授業に活用した。これは，授業の最終段階で行われた小学校理科の模擬授業における授業者（学生）の相互評価の場面に活用したもので，授業を見た学生が各観点別の評価結果をスマートフォンから入力することにより，リアルタイムで即時に評価結果を知ることができた。また，アンケートから，授業に参加した多くの学生が，この簡易評価システムが自分の授業改善につながると答え，本システムの有効性が検証された。},
 pages = {185--190},
 title = {Google ドライブを活用した簡易評価システムの試行について－理科教育法の模擬授業における実践を通して－},
 volume = {16},
 year = {2017}
}