スクールソーシャルワーカーの役割理解に求められる情報提供の方法：岡山県の場合

中 典子; 熊谷 英実; 岡田 かおる

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	スクールソーシャルワークセミナー, 情報提供, スクールソーシャルワーカー, 事例研究，スクールソーシャルワーカー活用事業
著者	中典子熊谷英実岡田かおる
抄録	岡山県におけるスクールソーシャルワーカーの活用は，現状においては学校からの依頼にもとづく派遣という形態である。それは，学校にスクールソーシャルワーカーの役割に対する理解をもたらすことが，活用拡大に繋がることを意味する。　そこで，本研究では，スクールソーシャルワーカーの役割理解に対してどのような情報提供が必要であるのかについて，2010（平成22）年度に実施された「スクールソーシャルワークセミナー」の受講者による自由記述アンケートに基づいてＫＪ法による分類・整理をした。　その結果，岡山県におけるスクールソーシャルワーカーの役割理解をもたらすための情報提供の方法は，活用依頼のあった学校において活動する中で，その役割について実際にみてもらうこと，また，事例提示をしていくことが必要であることが明らかになる。それにより，スクールソーシャルワーカー活用事業についての理解を図り，人材が確保でき，学校で起きた課題に対して学校と共に関わり，支援を行うことができるようになることが明らかになった。
雑誌名	中国学園紀要
巻	11
ページ	163 - 168
発行年	2012-06-16
出版者	中国学園大学/中国短期大学
出版者（英）	Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege
ISSN	1347-9350
書誌レコードID	AA11806598
権利	中国学園大学\|中国短期大学
情報源	山口典子「資料　2009年度『スクールソーシャルワーカー活用事業』状況」『学校ソーシャルワーク研究（報告書）』42頁から57頁。川喜田二郎（1970）『続・発想法　KJ法の展開と応用』中公新書。岡山県教育庁指導課（2010）「平成21年度　第2回スクールソーシャルワーカー活用事業運営会議」平成22年2月12日（金）。岡山県教育庁指導課（2011）「平成22年度　第2回スクールソーシャルワーカー活用事業運営会議」平成23年２月２日（水）。中　典子，熊谷英実，岡田かおる（2011）「岡山県におけるスクールソーシャルワーカーによる支援の効果について－スクールソーシャルワーカー活用校の自由記述をもとに－」『福祉おかやま』28，39頁から47頁。中　典子，熊谷英実，岡田かおる（2011）「岡山県におけるスクールソーシャルワーカーの支援に対する今後の期待について－スクールソーシャルワーカー活用校の自由記述をもとに－」『中国学園紀要』10，91頁から96頁。 http://shimanecsw.web.infoseek.co.jp/schoolsw.html（文部科学省が提示するスクールソーシャルワーカーの役割）
著者版フラグ	publisher
日本十進分類法	370

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