保育内容に関する研究（Ⅰ）　― 平成元年版幼稚園教育要領改訂に焦点を当てて ―

森元 眞紀子; 川上 道子

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アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	幼稚園教育要領, 保育内容, 領域, 幼児, 保育者
著者	森元眞紀子川上道子
抄録	平成元年の幼稚園教育要領の改訂がもたらした「保育内容」「領域」の考え方と教師の指導性についての幼稚園現場における混乱を，当時岡山市の公立幼稚園で働いていた保育者の回想・エピソードをもとに考察した。この改訂は，それまでの教育の偏重（教師主導の画一的な教育）からの脱皮を意図し，社会の変化に適切に対応できる子どもを育てる教育を，子どもの発達から考えるという趣旨であった。幼稚園教育の保育内容は，昭和31年に6領域（健康・社会・自然・言語・音楽リズム・絵画製作）とされ，昭和39年の改訂を経て，平成元年に幼児の発達の側面からまとめた5領域（健康・人間関係・環境・言葉・表現）に編成され，「ねらい」と「内容」で表された。「保育内容」，「領域」の考え方や指導の方法は伝達講習会によって広められたが，「ねらい」と「内容」の関係を明確化することと教師の役割については，かなりの困難と混乱を生じた。その原因や解決策について分析し，伝達講習会のあり方とともに，「保育内容」を理解し実践するにあたって保育者に求められる資質についても提言した。
雑誌名	中国学園紀要
巻	7
ページ	109 - 120
発行年	2008-06-16
出版者	中国学園大学/中国短期大学
出版者（英）	Chugokugakuen University / Chugoku Junior Cllege
ISSN	1347-9350
書誌レコードID	AA11806598
論文ID（NAID）	110007124495
権利	中国学園大学/中国短期大学
著者版フラグ	publisher
日本十進分類法	370

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