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インデックス
紀要
中国学園紀要
第21号 (2022)
Permalink : http://doi.org/10.24770/00001181
青年期におけるコミュニケーション教育の効果－短期大学における授業プログラムを通して－
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File / Name
License
w021_105_111.pdf
Copyright (c) 2022 by Chugokugakuen University and Chugoku Junior College
w021_105_111.pdf (1.45MB)
[ 159 downloads ]
オープンアクセス
JaLC DOI
info:doi/10.24770/00001181
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
コミュニケーション教育, ソーシャルスキルトレーニング, プログラム開発, 社会人基礎力, 大学生
著者
奥村 弥生
/ オクムラ ヤヨイ
抄録
近年，就職時に求められるコミュニケーション能力向上へのニーズなどに伴い，大学や短期大学においてコミュニケーション教育を取り入れる動きが出ている。筆者は，所属する短期大学においてコミュニケーション教育の授業を担当しており，２年間の長期プログラムの中で，自己理解・きく（聞く・聴く・訊く）・伝える・集団での問題解決の４つについて指導している（１つのプログラムを半期ごとに実施）。本研究では，筆者が担当しているコミュニケーション教育のプログラムを紹介するとともに，受講前後でコミュニケーション能力の向上が認められるか検討した。女子短期大学生114名を対象にアンケート調査を実施し，コミュニケーション力の変化や，他の因子との関連を検討した。その結果，コミュニケーション力と友人関係満足度，人生満足度の間に相関が認められた。また，コミュニケーション力の下位能力のうち，他者受容，解読力，自己主張において，プログラム受講前よりも受講後の方が高かった。よって，教育を受けることで，コミュニケーション力が高まることが示唆された。
雑誌名
中国学園紀要
号
21
ページ
105 - 111
発行年
2022-06-16
出版者
中国学園大学/中国短期大学
出版者（英）
Chugokugakuen University / Chugoku Junior College
ISSN
1347-9350
書誌レコードID
AA11806598
権利
中国学園大学/中国短期大学
情報源
Diener, E. ,Emmons, R. A. , Larsen, R. J. , & Griffin, S :The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment (1985) 29, 71-75.
藤本 学・大坊郁夫：コミュニケーション・スキルに関する諸因子の階層的構造への統合の試み パーソナリティ研究（2007）15, 347-361.
藤沢晃治：図解「伝える」技術 ルール10 話して伝える 書いて伝える 図表で伝える．講談社（2006）
平木典子：アサーション入門――自分も相手も大切にする自己表現法．講談社（2012）
経済産業省：「社会人基礎力に関する研究会―中間取りまとめ―」(2006)．
古宮昇：傾聴術：ひとりで磨ける“聴く"技術．誠信書房 (2008).
中原俊（監督）・三谷幸喜（脚本）：映画：12人のやさしい日本人 ニュー・センチュリー・プロデューサーズ（1991）
奥村弥生：大学・短期大学におけるコミュニケーション教育の現状と課題．中国学園紀要（2020）19, 79-84.
大谷佳子：対人援助の現場で使える質問する技術便利帖 (現場で使える便利帖)．翔泳社 (2019).
鯖戸善弘：コミュニケーションと人間関係づくりのためのグループ体験学習ワーク．金子書房（2016）．
塩谷芳也：大学生の就職活動における内定取得時期に対するソーシャルスキルの効果―男女差に着目して．理論と方法（2018）33, 349-356.
髙坂康雅（2010）青年期の友人関係における被異質視不安と異質拒否傾向―青年期における変化と友人関係満足度との関連―. 教育心理学研究, 58, 338-347.
豊田瀬理乃（2004）対人関係上の信念からみた友人関係の分析 平成15年度筑波大学人間学類卒業論文（未公刊）
吉原克枝（2019）短期大学の授業におけるコンピテンシーに基づくトレーニングの効果―チームワーク能力の育成に焦点をあてて―. キャリア教育研究, 38, 1-13.
著者版フラグ
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青年期におけるコミュニケーション教育の効果－短期大学における授業プログラムを通して－
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